A.美國心理學家桑代克于1903年出版的《教育心理學》標志著教育心理學的開始 B.西方教育心理學汲取兒童心理學和心理測驗方面的成果,使教育心理學更科學 C.布魯納發(fā)起課程改革運動,教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理 D.20世紀50年代,杜威實用主義對教育的影響