A.源于護(hù)理理論 B.源于護(hù)理實(shí)踐 C.源于醫(yī)學(xué)實(shí)踐 D.由醫(yī)學(xué)教師來(lái)?yè)?dān)任 E.護(hù)理教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科
A.問(wèn)題的設(shè)計(jì) B.活動(dòng)的組織 C.問(wèn)題的實(shí)施 D.教學(xué)內(nèi)容的趣味性 E.語(yǔ)言的藝術(shù)性
A.是教師系統(tǒng)地傳授知識(shí)的一種方法 B.在傳授知識(shí)方面與其他方法一樣有效 C.在促進(jìn)學(xué)生的思維能力方面是最有效的教學(xué)方法 D.在改變學(xué)生態(tài)度方面不如其他教學(xué)方法 E.可以分講述、講解、講演3種