A.認知發(fā)現(xiàn)理論 B.認知同化理論 C.社會學習理論 D.人本主義學習理論
A.夸美紐斯及其《大教學論》 B.斯金納及其《程序教學》 C.布魯納及其《教育過程》 D.桑代克及其《教育心理學》
A.教師、學生和環(huán)境 B.教師、學生和教材 C.學校、家庭和社會 D.課堂、教材和師生