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“量杯”實驗是測驗定勢影響問題解決的一個典型例證,其策劃者是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.陸欽斯
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單項選擇題
關于學習動機的激發(fā),美國心理學家耶克斯和多德森認為,最有利于學習效果提高的最佳動機激起水平是()程度的。
A.較高
B.較低
C.中等
D.一般
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最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高給驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就感
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