A.教師職業(yè)紀律是維持教育活動正常進行的保證。
B.教師職業(yè)作風是一種巨大的、無形的精神力量。
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教書育人的本領。
D.教師職業(yè)道德基本結構包括教師職業(yè)思想、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)目標。

A.2008年師德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表”也是1997年師德規(guī)范中的條目，這體現(xiàn)了內容的繼承性。
B.教師的職業(yè)作風僅由教師職業(yè)理想決定
C.老師在課上接打電話的行為違反了教師職業(yè)紀律
D.能夠耐得住寂寞，自覺抵制外界誘惑是貫徹依法執(zhí)教原則的要求之一。