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判斷題
對保護(hù)與幫助者的要求主要包括:①高度的責(zé)任感;②了解練習(xí)者情況;③熟悉動作技術(shù);④掌握扎實(shí)的保護(hù)與幫助技能。
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保護(hù)與幫助在體操動作技能形成各階段提出的要求不同,泛化階段以幫助為主;分化階段以保護(hù)與幫助交替運(yùn)用;自動化階段無需保護(hù),并伺機(jī)脫離保護(hù)(即脫保)。
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判斷題
體操動作技能形成分為泛化、分化、自動化等三個階段。
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