A.用謙虛的開場白 B.使用抽象化的語言 C.故事不能太長 D.用模糊的概念
A.信息技術(shù)改變了課堂,使課堂變得更加豐富有趣,在沒有教師指導(dǎo)下,學(xué)生也能更有效地獲取知識,信息技術(shù)能夠?yàn)檎n堂教學(xué)創(chuàng)建一個(gè)協(xié)同的環(huán)境 B.信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過程是傳統(tǒng)教學(xué)無法完成的,使用了信息技術(shù)就是改變了我們傳統(tǒng)的教學(xué)過程 C.在信息技術(shù)支持的課堂中,教師由場上的“主演”改變?yōu)閳鐾獾?ldquo;指導(dǎo)”,教師的工作已經(jīng)不再重要 D.信息技術(shù)與課程整合改變了傳統(tǒng)課堂中學(xué)生被動(dòng)的角色,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
A.組織方式 B.活動(dòng)方式 C.活動(dòng)規(guī)則 D.評價(jià)方式