A.善于使用身體語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)或者制止患者的談話 B.以樂(lè)觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處 C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待兒童患者,使其有敬畏感 D.對(duì)有妄想的患者應(yīng)能言善辯,使其屈服 E.對(duì)躁狂的患者不正面對(duì)抗,迂回引導(dǎo)
A.可提高患者對(duì)治療的依從性 B.有助于提高醫(yī)生的臨床技能和自信心 C.有助于提高患者的滿意度 D.可以提高診斷的準(zhǔn)確性 E.有利于減少醫(yī)患糾紛
A.獲取必要信息以便確立診斷 B.從完整的人的角度了解患者 C.了解患者所處的環(huán)境 D.建立初步的醫(yī)患治療關(guān)系 E.進(jìn)行初步的精神衛(wèi)生知識(shí)宣教,讓患者了解自己的病情