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“警示”教育所產生的強化作用屬于()。
A.外部強化
B.自我強化
C.替代強化
D.積極強化
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單項選擇題
學習是學生通過嘗試一錯誤,使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系。該學習理論觀點的提出者是()。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
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單項選擇題
對一個過分害怕貓的學生,為讓他不怕貓,可以先讓他看貓的照片、談論貓、遠遠觀看關在籠中的貓;然后讓他靠近籠中的貓;最后讓他摸貓、抱起貓,消除對貓的懼怕反應。這是一種()行為改變法。
A.代幣獎勵法
B.行為塑造法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.肯定性訓練
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