A.隨機抽取若干份測驗卷,由兩位評分者按評分標準分別給分,然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關,即得評分者信度 B.所有的題目看起來好像測量同一特質,但相關很低或為負相關時,則測驗為異質的 C.人的多數(shù)心理特征,如智力、性格、興趣等,具有相對的穩(wěn)定性,間隔一段時間,不會有很大的變化 D.系統(tǒng)誤差產生恒定效應,不影響信度
A.如果測量的行為易受練習的影響,則復本信度只能減少而不能完全消除這種影響 B.由于第二個測驗只改變了題目的內容,已經掌握的解題原則可以很容易地遷移到同類問題 C.能夠避免記憶效果、學習效應等 D.對于許多測驗來說,建立復本是十分困難的
A.復本信度 B.重測信度 C.穩(wěn)定性系數(shù) D.分半信度