多項(xiàng)選擇題

評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，其經(jīng)常采用的方法有（）。

A.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r以及對服務(wù)工作的滿意程度
B.由社會(huì)工作者本人評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r
C.由社會(huì)工作同行評估服務(wù)工作的開展?fàn)顩r
D.由社會(huì)公眾對社會(huì)工作者的工作進(jìn)行評估
E.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會(huì)工作者的服務(wù)工作開展?fàn)顩r

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多項(xiàng)選擇題

服務(wù)工作計(jì)劃順利展開之后，就會(huì)進(jìn)入服務(wù)工作的結(jié)束階段。結(jié)案時(shí)可以采?。ǎ┬问?。

A.直接告訴服務(wù)對象
B.延長服務(wù)間隔的時(shí)間
C.變化聯(lián)系的方式
D.改變與服務(wù)對象的關(guān)系
E.不與服務(wù)對象聯(lián)系

多項(xiàng)選擇題

李某是某高校大二學(xué)生。因來自農(nóng)村，具有嚴(yán)重的自卑心理，同時(shí)自尊心極強(qiáng)，想以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來展現(xiàn)自己的才能，只知學(xué)習(xí)與考試。上了大學(xué)之后，由于過度的學(xué)習(xí)和來自各方面的壓力，他開始出現(xiàn)注意力難以集中的現(xiàn)象，上課聽講效率很低，由此壓力變得更大，并且出現(xiàn)了一定程度的失眠現(xiàn)象。社會(huì)工作者在介入治療時(shí)，向他提供了一些新的知識與行動(dòng)領(lǐng)域，鼓勵(lì)他去尋找學(xué)習(xí)之外的興趣，并運(yùn)用心理學(xué)知識幫助他調(diào)整自己的認(rèn)知，緩解了他的心理壓力。在案例中，社會(huì)工作者扮演了（）的角色。

A.聯(lián)系人
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.治療者
E.使能者

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評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，其經(jīng)常采用的方法有（）。

你可能感興趣的試題

服務(wù)工作計(jì)劃順利展開之后，就會(huì)進(jìn)入服務(wù)工作的結(jié)束階段。結(jié)案時(shí)可以采?。ǎ┬问?。

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評估是指對個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，其經(jīng)常采用的方法有（）。

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