A.某社工組織了解到北京市很多的青少年在初中畢業(yè)后找不到合適的工作也不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是設(shè)立了青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，并且在各個街道、社區(qū)設(shè)立相應(yīng)的服務(wù)活動，根據(jù)活動的過程，將自己組織的青少年服務(wù)規(guī)劃和措施加以改善
B.某社區(qū)發(fā)現(xiàn)該區(qū)青少年在一起玩的時候很容易打架，于是，此社區(qū)開展社區(qū)活動教育這些青少年處理人際關(guān)系的方法
C.某農(nóng)村社區(qū)的青少年輟學(xué)率非常高，于是，當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)和村組織頒布實施了青少年受教育條例，并在當(dāng)?shù)貙W(xué)校實施
D.某城市社區(qū)青少年犯罪率特別高，當(dāng)?shù)卣块T及司法機關(guān)針對這一情況進(jìn)行調(diào)研，然后形成報告，并頒布了青少年的犯罪防治條例。讓社區(qū)居民學(xué)習(xí)并且教育青少年學(xué)做正直的人
E.學(xué)校對談戀愛的高中生進(jìn)行教育，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主

A.對青少年社會問題進(jìn)行調(diào)研，并形成青少年社會問題情況報告
B.根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和政策
C.把規(guī)劃和政策化為具體的青少年服務(wù)活動；同時根據(jù)實際服務(wù)過程歸結(jié)經(jīng)驗并修改機構(gòu)服務(wù)規(guī)劃和政策
D.建立機構(gòu)內(nèi)部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行
E.對已經(jīng)實施過的多項青少年社會工作過程進(jìn)行研究