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單項(xiàng)選擇題

評估是社會救助社會工作開展的基礎(chǔ)。評估主要通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個(gè)人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列關(guān)于評估的說法，有誤的是（）。

A.評估是救助工作的開始
B.評估持續(xù)整個(gè)救助過程
C.評估止于救助工作開始以后
D.評估不是單向的

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單項(xiàng)選擇題

社工小李剛剛幫助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，小郭在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小李便協(xié)助小郭認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社工小李的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.自我認(rèn)知調(diào)整
C.職業(yè)技能培訓(xùn)
D.連接就業(yè)資源

單項(xiàng)選擇題

政府通過學(xué)校發(fā)放助學(xué)金，同時(shí)學(xué)校設(shè)立勤工儉學(xué)崗位，學(xué)生可以通過工作獲得一些收入。貧困大學(xué)生小徐就是其中的獲益者，去年小徐通過在校勤工儉學(xué)，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。政府的做法屬于教育救助中的（）。

A.提供教育補(bǔ)助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機(jī)會
D.提供工作崗位