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小芹是一位家庭社會工作者,最近接待了一個關于夫妻關系服務的工作,小芹在服務的接觸后,開始全面評估受助家庭成員的問題以及明確服務介入的目標和基本要求,并與服務對象一起制定服務介入的目標和服務活動的基本安排。以上服務內容屬于()。
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.結束階段
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單項選擇題
家庭結構圖是用()形式來表示家庭的結構、家庭成員之間的關系以及家庭的一些重要事件等,它幫助社會工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結構、家庭成員關系以及其他一些家庭情況。
A.圖表
B.圖形
C.文字
D.表格
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單項選擇題
小馬是個學習努力的孩子,母親對她的學習也特別關心,但是學習成績一直提不上去,母親對此很著急,向社會工作者求助。社會工作者了解情況后,認為小馬雖然學習很努力,但掌握知識僅靠死記硬背,不能變通。社會工作者便著力提高小馬掌握正確的學習方式和靈活變通的能力,以及增強小馬的學習信心。案例中,社會工作者運用的家庭社會工作原則是()。
A.家庭個別化原則
B.家庭成員需求滿足原則
C.家庭處境化原則
D.家庭成員增能原則
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