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問(wèn)答題

【案例分析題】

李強(qiáng),男,14歲,某中學(xué)初二學(xué)生,性格內(nèi)向,聰明,但成績(jī)一直平平,家庭條件較為優(yōu)越.父親是某局處級(jí)干部,母親經(jīng)營(yíng)服裝生意。父母雙方均忙于各自的工作,無(wú)暇’管教李強(qiáng),將其委托給保姆全權(quán)照顧。李強(qiáng)初一時(shí)迷上了網(wǎng)絡(luò),最初是在家里玩,只要父母不在家,他就上網(wǎng)玩游戲,后被父母發(fā)現(xiàn)并被禁止上網(wǎng),他就在放學(xué)后與同學(xué)一起去網(wǎng)吧玩,甚至徹夜不歸,為此常遭父親打罵。李強(qiáng)的逆反心理不斷加劇,多次與父母發(fā)生言語(yǔ)上的沖突。據(jù)班主任反映,李強(qiáng)在校期間情緒波動(dòng)極大,學(xué)習(xí)態(tài)度消極。父母很著急,曾先后聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)界、教育界人士對(duì)其進(jìn)行治療,但效果均不明顯,因此前來(lái)請(qǐng)求社工幫助。
問(wèn)題:
1.在上述案例中,李強(qiáng)面臨的主要困境是什么?
2.針對(duì)李強(qiáng)目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)如何介入?

答案: 1.李強(qiáng)面臨的困境主要有:學(xué)習(xí)成績(jī)平平;上網(wǎng)成癮;與父母的關(guān)系緊張,等等。
2.主要介入策略:(1)與李強(qiáng)父母...
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問(wèn)答題

【案例分析題】

黃奶奶今年89歲,老伴去世很多年了,她有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒,兩個(gè)女兒都嫁到了外地。黃奶奶最初是在兩個(gè)兒子家中輪流生活,但因?yàn)榕c兩個(gè)兒媳的關(guān)系都不太好,現(xiàn)在居住在某養(yǎng)老機(jī)構(gòu),每月的費(fèi)用由兩個(gè)女兒從外地郵寄。女兒在外地很少來(lái)看黃奶奶,而兩個(gè)兒子因?yàn)檩^忙,也很少來(lái)看她。黃奶奶看到周圍的老人們經(jīng)常會(huì)有家人來(lái)看望,只有自己每天等得望眼欲穿,卻沒有人來(lái)探望。黃奶奶有嚴(yán)重的高血壓,每當(dāng)犯病的時(shí)候就很難過(guò),她感覺自己被家人拋棄了,沒有人管她,更沒有人在乎她的存在,于是她想到自殺。黃奶奶以失眠為借口,向工作人員及其他老人索要安眠藥,就在她積攢到一定數(shù)量的時(shí)候,被清潔工小安在收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn),并向工作人員報(bào)告了相關(guān)情況。
問(wèn)題:
1.老年社會(huì)工作的對(duì)象有哪些?
2.黃奶奶面臨的困境如何?
3.假如你作為機(jī)構(gòu)內(nèi)的一名社會(huì)工作者,應(yīng)如何開展介入工作?

答案: 1.老年社會(huì)工作的對(duì)象既包括那些空巢(獨(dú)居)、殘疾、困難的高齡老人,也包括一般的健康老人。很多時(shí)候老年人周圍的人,如家庭...
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