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單項(xiàng)選擇題

小天的爸爸工作很忙平時(shí)不在家，小天總是喜歡和媽媽在一起。小天做錯(cuò)事情，爸爸很嚴(yán)厲地教育小天，兩人發(fā)生沖突，偏愛(ài)小天的媽媽和小天一起與爸爸吵了起來(lái)。以上案例體現(xiàn)的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)有（）。

A.糾纏和三角纏
B.疏離和倒三角
C.糾纏和聯(lián)合對(duì)抗
D.疏離和聯(lián)合對(duì)抗

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單項(xiàng)選擇題

以下不屬于危機(jī)介入模式的特點(diǎn)的是（）。

A.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題
B.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題
C.效率和緊張
D.快速作出危險(xiǎn)性判斷

單項(xiàng)選擇題

社區(qū)社會(huì)工作者孫某對(duì)社區(qū)里面存在行為偏差的青少年，經(jīng)常找他們談話，采用對(duì)話式的提問(wèn)方式調(diào)動(dòng)他們的好奇心，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的行為。孫某采用的是（）治理方法。

A.現(xiàn)實(shí)情況反思方法
B.蘇格拉底式的提問(wèn)方法
C.合作化治療方法
D.認(rèn)知重塑方法