A.了解小紅的早年生活經(jīng)歷對現(xiàn)在情緒的影響 B.向小紅所在的班級了解小紅的生活學(xué)習(xí)狀況 C.改變小紅的觀念進(jìn)而改變其行為 D.傾聽小紅自己的想法,表達(dá)同理心
A.支持 B.直接影響 C.認(rèn)知重塑 D.探索--描述--宣泄
A.不會的,老師改作業(yè)一定有他的標(biāo)準(zhǔn),雖然無法百分之百公平,但一定盡量公平,你誤會老師了 B.你不要先抱怨老師不公平,你應(yīng)該先檢討自己,一定是你哪里不好,才會得乙,老師給分?jǐn)?shù)一定有他的道理的 C.你認(rèn)為老師對報告的分?jǐn)?shù)打的不公平,所以你很生氣 D.你不要太難過,世界上的事情就是如此,不公平的事情太多了,只要你認(rèn)為你寫得好就行了,不必太在乎別人的看法