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A.對"青少年不良行為"進行操作化，形成可測量的指標
B.安排專人進行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量
C.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
D.推論研究問題的普遍性和代表性

A.項目目標是基于研究者針對問題核心原因提出的工作期望
B.工作模式是研究者為實現(xiàn)目標而選用的實務(wù)模式
C.項目的經(jīng)費結(jié)構(gòu)和時間進度是呼應(yīng)目標的具體安排
D.實務(wù)內(nèi)容是主要涉及服務(wù)提供者而不是服務(wù)對象

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