李麗住在北京的老城區(qū),從小身患?xì)埣玻瑩?jù)她講父母將她扔給保姆后基本不聞不問(wèn),后來(lái)幾乎與父母沒(méi)有什么來(lái)往,李麗在講到自己原生家庭時(shí)眼神充滿怨恨,聽(tīng)鄰居說(shuō)父母曾來(lái)找過(guò)她,但她拒絕見(jiàn)面。在與保姆相依為命中進(jìn)入了婚嫁年齡,由于身體殘疾、沒(méi)有學(xué)歷和技術(shù),一直沒(méi)有找到工作。29歲時(shí)嫁給了比自己大20歲的一個(gè)農(nóng)民。丈夫進(jìn)城后干零工,生活很窘迫,拿低保,但能經(jīng)常得到社區(qū)幫助。李麗與鄰居的關(guān)系很好,大雜院里鄰居親如一家,彼此照應(yīng)。李麗夫婦有一個(gè)兒子,她全部人生希望都寄托在兒子身上。兒子很孝順,"母親節(jié)兒子給我的禮物是幫我洗一大盆衣服!"李麗自豪的和社會(huì)工作者說(shuō)。李麗求助社會(huì)工作者是因?yàn)樗l(fā)覺(jué)兒子有秘密了,放學(xué)不按時(shí)回家,好像在談戀愛(ài),她每天都搖著輪椅堵到學(xué)校門口接兒子,兒子很生氣,已經(jīng)有幾天不和媽媽說(shuō)話了,李麗希望社會(huì)工作者勸勸兒子不要和那個(gè)女孩來(lái)往,另外希望幫助兒子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)樗龥](méi)有錢送兒子去英語(yǔ)班。
問(wèn)題:請(qǐng)以人類行為與社會(huì)環(huán)境的理論視角對(duì)服務(wù)對(duì)象李麗的個(gè)人及環(huán)境系統(tǒng)、問(wèn)題與需要進(jìn)行評(píng)估。
楊女士,35歲,因患有尿毒癥需要不間斷地去醫(yī)院進(jìn)行血液透析,費(fèi)用特別高,楊女士因?yàn)樯?,又無(wú)法從事正常的工作,只能在社區(qū)找到一個(gè)看門的工作,收入十分微薄。楊女士的丈夫郭先生36歲,一年前在工地干活時(shí)受傷,治療后右手經(jīng)鑒定為4級(jí)殘疾,無(wú)法繼續(xù)之前的工作,并且工地也不給予工傷賠償,郭先生因缺乏其他工作技能,一時(shí)也找不到合適的工作,沒(méi)有絲毫的經(jīng)濟(jì)收入。他們還有一個(gè)上初中的兒子需要供養(yǎng),家庭生活異常窘迫。雖然他們一家被認(rèn)定為低保戶,每月可以拿到少量的低保金,但對(duì)于他們的家庭所需要的來(lái)講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)此,郭先生已多次向社區(qū)居委會(huì)請(qǐng)求給予幫助,但是沒(méi)有任何回應(yīng)。
問(wèn)題:
1.請(qǐng)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角的理論,分析郭先生一家的自身資源。
2.請(qǐng)運(yùn)用系統(tǒng)理論分析郭先生一家的社會(huì)資源。
李女士,女,35歲,大學(xué)本科學(xué)歷,原來(lái)是一家醫(yī)院的護(hù)士,身體非常健康,半年前遭遇一場(chǎng)交通事故后雙目失明,因此丟掉了工作。李女士的老公是一家私企的中層管理人員,收入很不錯(cuò),但是工作忙碌,無(wú)暇照顧李女士。李女士有一個(gè)女兒5歲,上幼兒園,由保姆接送上學(xué)。李女士失明后,母親搬過(guò)來(lái)和他們一起生活,照顧她的日常起居,但由于年事已高,身體又不好,照顧起來(lái)感到力不從心。社區(qū)也沒(méi)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)能為李女士提供專業(yè)的陪護(hù)服務(wù)和康復(fù)訓(xùn)練。半年來(lái),李女士身上的傷逐漸康復(fù),但她始終無(wú)法接受自己失明的事實(shí),常常一個(gè)人關(guān)在房間里,不愿意與人交談,也不愿意出門;李女士的情緒起伏很大,有時(shí)候情緒低落,一個(gè)人默默流淚,有時(shí)候脾氣暴躁,亂摔東西。事故發(fā)生前,李女士是一個(gè)性格開(kāi)朗的人,結(jié)識(shí)了很多朋友。事故發(fā)生后,她的好多朋友都上門來(lái)看望她,可是她根本不愿意見(jiàn)朋友,朋友給她打電話問(wèn)候,她也不會(huì)接。李女士的老公很擔(dān)心妻子的狀況,于是向社會(huì)工作者尋求幫助。
問(wèn)題:
1.請(qǐng)界定本案中的服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)和行動(dòng)系統(tǒng)。
2.請(qǐng)說(shuō)明通用過(guò)程模式中"四個(gè)基本系統(tǒng)"對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義。
3.請(qǐng)以人類行為與環(huán)境理論為框架,界定本案例中服務(wù)對(duì)象李女士的問(wèn)題和需要。