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單項選擇題

小學數(shù)學往往指出2-3是沒有意義的，到了初中就有意義了，這體現(xiàn)了數(shù)學教學的（）。

A.抽象性原則
B.整體性原則
C.結構性原則
D.在學生可接受范圍內，遵循嚴謹性原則

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單項選擇題

不屬于概念形成心理過程的是（）。

A.辨別同類事物的不同例子
B.抽象出共同本質
C.對概念進行解壓縮
D.與頭腦中已有概念進行比較

單項選擇題

不屬于當前世界各國數(shù)學教學的共同目標是（）。

A.數(shù)學問題解決
B.數(shù)學交流
C.數(shù)學訓練
D.數(shù)學美育