A.研究對(duì)象不知分組情況 B.觀察者不知分組情況 C.研究控制人員不知分組情況 D.研究者和/或研究對(duì)象和/或研究控制人員不知分組情況 E.研究對(duì)象均是盲人
A.試驗(yàn)組和對(duì)照組均了解自己所屬組別 B.試驗(yàn)組和對(duì)照組均不了解自己所屬組別 C.研究對(duì)象不了解自己所屬組別,觀察者也不知道研究對(duì)象所屬組別 D.研究對(duì)象及觀察者均了解研究對(duì)象所屬組別 E.以上均不是
A.可檢驗(yàn)病因假設(shè) B.檢驗(yàn)預(yù)防措施的效果 C.了解其他社區(qū)對(duì)使用該預(yù)防措施的意見 D.了解預(yù)防措施的不良反應(yīng) E.了解干預(yù)措施的效果