A.18歲前起病 B.重在預(yù)防 C.智力損害一旦發(fā)生,一般其嚴(yán)重程度不可減輕或消除 D.諾能即使采用對(duì)因治療,可阻滯智力損害的進(jìn)一步加重 E.以藥物治療為主
A.代表人物是NEMiller B.社會(huì)學(xué)習(xí)是個(gè)體在社會(huì)生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象 C.提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程 D.強(qiáng)調(diào)他人強(qiáng)化與直接強(qiáng)化過(guò)程 E.該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的
A.5-HT B.D2 C.NE D.D1 E.M