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判斷題

無論將教學設計看成結果還是過程，其根本任務都是為改進教學實踐服務的。

答案：正確

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我國教育的實際表明，教師不一定稱為教學設計者。

答案：錯誤

如果教師只知道教學設計的一些技巧，而沒有系統(tǒng)掌握教學設計，那么教師就不能真正理解和運用教學設計。

答案：正確