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單項(xiàng)選擇題

素質(zhì)教育的激勵(lì)機(jī)制不包括（）。

A．導(dǎo)向環(huán)節(jié)
B．調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)
C．檢測(cè)環(huán)節(jié)
D．反饋環(huán)節(jié)

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問(wèn)答題

【案例分析題】
寫(xiě)作題：
請(qǐng)以“幼兒園的素質(zhì)教育”為主題，寫(xiě)一篇論文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流流暢。不少于800字。

答案：素質(zhì)教育之教師素質(zhì)
素質(zhì)教育是一種依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重...

問(wèn)答題

【案例分析題】
閱讀下面的兒歌，回答后面的問(wèn)題。
明又明，亮又亮，
一團(tuán)火球掛天上，
冬天待的時(shí)間短，
夏天待的時(shí)間長(zhǎng)。
(1)從兒歌的統(tǒng)藝術(shù)形式來(lái)看，這屬于哪種類(lèi)型的兒歌?試說(shuō)這種形式的兒歌的作用。(8分)
(2)試對(duì)這首兒歌進(jìn)行評(píng)析。(7分)

答案： (1)材料中的兒歌屬于謎語(yǔ)歌。
謎語(yǔ)歌，即用兒歌形式表達(dá)謎面的謎語(yǔ)。它是一種適應(yīng)兒童好奇心，具有文學(xué)趣味的、有...