A.教學反思 B.教學實踐 C.課堂教學 D.校本培訓
A.到第3年左右,是練就教學基本功階段B.到第5年左右,是形成經(jīng)驗和技能階段C.在第5至8年間,是教師成長的“徘徊階段”D.第8至12年左右,是教師“成名”階段
A.專業(yè)預備期 B.專業(yè)形成期 C.專業(yè)成長期 D.專業(yè)更新期