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A.模擬寫字教學游戲，讓學生在游戲中掌握筆畫順序
B.教師口述該生字的筆畫順序，讓學生同時進行練習
C.教師在黑板上板書該生字，一筆一劃地演示正確的筆劃順序
D.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示字體筆劃的正確順序

A.優(yōu)化教學方式
B.降低學生課堂參與度
C.改善學生學習方式
D.不利于學生集中注意力

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