A.要學(xué)會耐心的傾聽,必要時以簡潔的插入語來進行導(dǎo)向 B.要結(jié)合開放式與封閉式提問 C.進行公式化提問以防遺漏病情 D.切忌有先入為主、以偏概全和帶有暗示性的提問 E.談話時還要注意病人是否已疲勞,談話結(jié)束應(yīng)作一小結(jié)
A.善于使用體態(tài)語言來表達自己的意愿,如鼓勵或者制止患者的談話 B.以幽默樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處 C.以嚴肅的態(tài)度對待兒童病人,使其有敬畏感 D.對有妄想的病人應(yīng)能言善辯,使其屈服 E.對躁狂的病人不正面對抗,迂回引導(dǎo)
A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容,最好讓病人舉一實例 B.癥狀出現(xiàn)時病人的意識狀態(tài),能否認識自身及周圍環(huán)境 C.不需要病人解釋癥狀產(chǎn)生的原因 D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點 E.癥狀出現(xiàn)時病人的情緒與行為反應(yīng)