A.經(jīng)常對個別學(xué)生進(jìn)行批評 B.想方設(shè)法增強(qiáng)集體的凝聚力和團(tuán)結(jié) C.對個別學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰
A.在學(xué)生頭腦中形成先入為主的印象 B.在學(xué)生頭腦中產(chǎn)生不同的印象和不同的理解 C.不能再學(xué)生頭腦中形成具有條理性的知識框架
A.教員采用抽象化語言 B.使用不準(zhǔn)確的描述 C.教員與學(xué)生之間缺乏共同的經(jīng)歷