A.學生對相關知識的理解程度 B.學生對代數(shù)運算的知識基礎 C.學生是否具備一定的自主探究能力 D.學生是否能夠自如地操作某些相關的數(shù)學小軟件
A、處理數(shù)字化 B、存儲海量 C、顯示多媒體化 D.超文本結構
A.學生數(shù)學成績的整理和分析 B.互聯(lián)網(wǎng)上各種數(shù)學教學資源的共享 C.數(shù)學電子教案的編寫 D.學生檔案資料的保存和整理