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教學設計也稱教學系統(tǒng)設計,以促進()為根本目的。
A.學習者的學習
B.教育者的教育
C.教育理論的進步
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教學設計作為一門獨立的學科體系產(chǎn)生于20世紀()。
A.50年代末
B.60年代末
C.70年代末
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史密斯—雷根模型是第()教學設計的代表性模型。
A.ID1
B.ID2
C.ID3
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