A.把課題選得盡可能寬泛、復(fù)雜一些 B.研究中以教育理論為指導(dǎo),關(guān)注教育實(shí)際問(wèn)題 C.將國(guó)外的資料帶回國(guó)內(nèi),稍加改動(dòng),貼上中國(guó)標(biāo)簽 D.研究高中信息技術(shù)課是開(kāi)一門課好還是兩門課好
A.研究?jī)?nèi)容是研究方案的主體,回答研究什么問(wèn)題,問(wèn)題的哪些方面 B.研究?jī)?nèi)容的多少與課題的大小有關(guān),課題越大內(nèi)容就越多 C.把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容 D.研究?jī)?nèi)容把課題所提出的研究問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化為若干小問(wèn)題
A.實(shí)施對(duì)象的確定可采用總體研究或抽樣研究方式 B.總體研究沒(méi)有必要具體說(shuō)明總體范圍 C.對(duì)于中小學(xué)教育科研來(lái)說(shuō),多采用抽樣研究方式 D.采用抽樣研究須要說(shuō)明抽樣方法和樣本容量,同時(shí)應(yīng)對(duì)其相關(guān)特征予以描述