A.認識水平不同 B.作戰(zhàn)方案不同 C.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)不同 D.階級本質(zhì)不同
A.由民族危機引起 B.單純的學生愛國運動 C.推動了青年學生走同工農(nóng)相結(jié)合的道路 D.促進了中華民族的新覺醒
A.戰(zhàn)略防御階段 B.戰(zhàn)略相持階段 C.戰(zhàn)略反攻階段 D.戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段