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感受線條、形狀、色彩在視覺上產(chǎn)生的對稱感、平衡感和節(jié)奏感。這屬于美術教育心理層次的()目標。
A.審美興趣
B.審美感知
C.審美情感
D.審美創(chuàng)造
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單項選擇題
將美術課程分為美學、美術批評、美術史和美術創(chuàng)作,構成一個完整的美術課程框架的人是()。
A.艾斯納
B.呂凱
C.羅恩菲爾德
D.里德
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厚紙制作手工活動適宜在幼兒園()年齡班進行。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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