A.學習是由于先前經(jīng)驗而產(chǎn)生的永久性的行為改變
B.條件化辨別通過部分強化和條件強化而形成
C.操作條件反射在行為塑造中起關(guān)鍵作用
D.強化的數(shù)量越大，學習的速度越快
E.頓悟主要依賴于學習主體而不是問題情景的安排

A.第一階段偶爾會出現(xiàn)“紡錘波”，個體處于淺睡眠狀態(tài)
B.第二階段主要為高頻率低波幅的腦電波，個體很難被喚醒
C.第三階段腦電頻率降低波幅增大，大約持續(xù)20分鐘
D.第四階段大多數(shù)波開始呈現(xiàn)為Delta波，個體很容易被喚醒
E.第三、第四階段的睡眠通常被稱為“慢波睡眠”