A、正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體 B、正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體 C、正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體 D、正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體
A、被試者的遺傳特征 B、測試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗和歷史事件 C、測驗的情境 D、測驗后的重大生活事件
A、可對被試者的言語情緒狀態(tài)進行細致的觀察。 B、能夠在短時間內(nèi)收集大量資料。 C、測驗結(jié)果較個別測驗準確可靠。 D、臨床上使用較多。