A.病例組的樣本數(shù)等于對(duì)照組的樣本數(shù) B.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的某些特征或變量相一致的方法 C.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的研究因素相一致的方法 D.在安排病例組和對(duì)照組時(shí),使兩者的所有特征或變量相一致的方法 E.病例組的研究因素的數(shù)量與對(duì)照組完全一致
A.定量綜合 B.定性綜合 C.對(duì)同一問(wèn)題可提供系統(tǒng)的、可重復(fù)的、客觀的綜合方法 D.通過(guò)對(duì)同一主題多個(gè)小樣本研究結(jié)果的綜合,提高原結(jié)果的統(tǒng)計(jì)效能,解決研究結(jié)果的不一致性,改善效應(yīng)估計(jì)值 E.回答原各研究未提出的問(wèn)題
A.病例組選擇懷疑患某種疾病的人,對(duì)照組選擇未患某種疾病的人 B.病例組為確定患某種疾病的人,對(duì)照組為懷疑患某種疾病的人 C.病例和對(duì)照均未確定患某種疾病 D.病例和對(duì)照均是患某種疾病的人 E.病例應(yīng)是確定患某種疾病的人,對(duì)照是不患某種疾病的人