A.美術鑒賞 B.繪畫·雕塑 C.設計·工藝 D.書法-篆刻
A.體驗和實踐 B.生活和感受 C.體驗和生活 D.體驗和感受
A.教師是美術教學活動的引導者 B.在教學活動中發(fā)揮主導作用 C.以教師中心、書本中心、課堂中心組織教學 D.教師是美術教育活動中的參與者