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單項選擇題

按照布盧姆等人的認知教育目標分類，代表著最高水平的認知學習目標是（）。

A.綜合
B.運用
C.評價
D.領會

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單項選擇題

學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查。這里所運用的復習規(guī)律是（）。

A.多感官參與
B.合理分配復習時間
C.復習方式的多樣化
D.及時復習

單項選擇題

一個較長的學習內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾？（）

A.消退抑制和干擾抑制
B.倒攝抑制和干擾抑制
C.前攝抑制和消退抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制