A.不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作 B.電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低 C.教師可以通過電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流,并且交流時(shí)所需的工作量較小 D.反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響
A."橋古詩" B."描寫橋的古詩" C."描寫橋古詩" D."關(guān)于橋"
A.限制和概括都正確 B.限制和概括都不正確 C.限制正確,概括不正確 D.限制不正確,概括正確