A.可以,這是范老師認真、負責的表現(xiàn) B.可以,范老師是為了學生好 C.不可以,諷刺、挖苦學生通常效果不好,可以選擇讓學生站著上課等措施 D.不可以,這種行為違反了教師職業(yè)道德
A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 B.教師尚不具有崇高的道德境界 C.教師缺乏信心 D.教師缺乏愛心
A.特殊的表現(xiàn)性 B.獨特的復(fù)雜性 C.鮮明的示范性 D.顯效的長期性