單項(xiàng)選擇題

某班語文老師將班上的學(xué)生按寫作水平分成幾個(gè)等級(jí)組，給不同的組制訂不同的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師批改作文時(shí)，符合本組要求的作文就給高分，并鼓勵(lì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生向高一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)軍。該教師的做法（）。

A.錯(cuò)誤，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要保證公平、公正
B.正確，關(guān)注了學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求
C.錯(cuò)誤，教師沒有維護(hù)學(xué)生的自尊心
D.正確，體現(xiàn)了因材施教的原則

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單項(xiàng)選擇題

李老師在課堂上提出了一個(gè)問題，并請(qǐng)一名學(xué)生回答，結(jié)果這名學(xué)生答不上來。李老師很生氣，沖著這名學(xué)生說道："整天上課開小差，不認(rèn)真聽講。這么簡單的問題都答不上來，太笨了，坐下！"李老師的做法（）。

A.正確，激發(fā)學(xué)生的羞恥心，幫助其上進(jìn)
B.錯(cuò)誤，不應(yīng)該對(duì)學(xué)生冷言冷語、諷刺挖苦
C.錯(cuò)誤，批評(píng)不應(yīng)該在課堂上，應(yīng)下課后到辦公室進(jìn)行
D.無所謂對(duì)錯(cuò)，這是教師個(gè)人的教育風(fēng)格

單項(xiàng)選擇題

在教育教學(xué)過程中，要求教師要因材施教，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）。

A.穩(wěn)定性
B.差異性
C.階段性
D.順序性

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