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單項選擇題

“使學生對生物科學有積極正確的態(tài)度，增強好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的探索精神、創(chuàng)新精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度”是生物學課程哪一方面的目標？（）

A.知識目標
B.情感態(tài)度與價值觀目標
C.能力目標
D.技能目標

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單項選擇題

生物學素養(yǎng)的高低是一個連續(xù)變化的過程，這種生物學素養(yǎng)分為四個水平，其順序是（）。

A.結(jié)構(gòu)化的-功能化的-膚淺的-多維的
B.膚淺的-結(jié)構(gòu)化的-功能化的-多維的
C.功能化的-膚淺的-結(jié)構(gòu)化的-多維的
D.膚淺的-功能化的-結(jié)構(gòu)化的-多維的

單項選擇題

“世界是能夠被認知的，世間的萬事萬物都是以恒定的模式發(fā)生和發(fā)展，只要通過認真系統(tǒng)的研究都可以被認知。”這段話表明了（）。

A.科學的價值
B.科學的態(tài)度
C.科學的世界觀
D.科學的精神