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問答題
【案例分析題】楊老師在上初中一年級的"往返跑"課時，一上課看到隊列整齊、精神飽滿的學(xué)生，楊老師信心十足地宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是"往返跑"時，學(xué)生一下子就泄氣了，甚至還有學(xué)生小聲說："真沒意思……""我最不喜歡上跑步課……"根據(jù)材料分析學(xué)生為什么不喜歡上跑步課？
答案：
學(xué)生不喜歡跑步課既有教材的原因，也有教師組織教學(xué)方面的原因。首先是教材原因，跑屬于周期性運動，同一個動作不停地重復(fù)進行，...
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問答題
【案例分析題】初中體育課上，學(xué)生在學(xué)跳山羊動作時，教師叫某一位平時練得比較好，自己也很自信的學(xué)生做標(biāo)準(zhǔn)動作示范，這位學(xué)生在同學(xué)們期待的眼神中沒有跳過去，引起同學(xué)們哄笑，這位學(xué)生感到很沒面子自信性大受打擊。（1）面對案例中的情況，教師應(yīng)如何應(yīng)對？（2）試分析初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)如何對學(xué)生進行挫折教育。
答案：
（1）在這樣的受挫情況下，教師就應(yīng)該抓住機會進行教育，首先對全體同學(xué)而言批評哄笑同學(xué)這是不對的，告誡體育課中失敗是經(jīng)常事...
問答題
【案例分析題】王老師為了體現(xiàn)新課標(biāo)中激發(fā)學(xué)生運動興趣的教學(xué)理念，在一次初中一年級的體育課上，拿了籃球、足球、皮筋、跳繩等體育器材，然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的器材，選好器材后王老師就讓學(xué)生自由分組練習(xí)（1）王老師這樣設(shè)計該課的教學(xué)是否合理？為什么？（2）如果讓你改進該教學(xué)設(shè)計，你將如何做？請寫出你的教學(xué)設(shè)計思路。
答案：
（1）王老師本課的設(shè)計屬于對新課標(biāo)"激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣"教學(xué)理念的誤解。把激發(fā)運動興趣，理...
