【案例分析題】課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學目標：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用。（二）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)協(xié)作精神。要求：（1）根據(jù)新課程理念和要求，重新設計教學目標，教學目標要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。（2）確定教學重點和難點。（3）簡述本節(jié)課你選擇的教學方法，并簡單陳述理由。（4）結合本節(jié)課所提供的內容，說出幾種常用的教材處理方法。