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單項選擇題

語文課堂教學的結尾是教師的知識、智慧、感情以及應變能力的綜合體現(xiàn)。結尾沒有固定的模式或標準,要細心總結,靈活運用。以下是教師對《孔乙己》所做的教學結語,不合適的是()。

A.這節(jié)課我們已經(jīng)將課文學完了,下課以后請大家復習課文中出現(xiàn)的生字詞,并預習下一篇課文。
B.在舊中國不只有一個孔乙己,無數(shù)知識分子都是從黑暗的舊社會走過來的,他們被愚弄、被壓迫、被束縛。他們在舊社會里痛苦呻吟,這難道不是封建社會給一切貧苦、善良的知識分子造成的命運嗎?今天,悲劇的孔乙己時代一去不復返了,我們生活在自由幸福的時代,知識分子掌握了自己的命運,做了生活的主人,我們怎能不熱愛今天的生活!為了祖國的富強,為了將來更美好的生活,我們怎么能不奮發(fā)向上,學好本領呢!
C.文章結尾處說到“孔乙己大約的確是死了”.請同學們思考孔乙己到底死了沒有,為什么?
D.請大家閱讀《范進中舉》中的片段,將兩篇文章進行比較,這兩篇文章在主題上有何共同點,孔乙己和范進悲劇命運的成因有何相同之處。

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