你可能感興趣的試題

單項選擇題

某教師講解《陋室銘》中“何陋之有？”時，準(zhǔn)備舉其他相同句式為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，下列句子不合適的是（）。

A.手指不可屈伸，弗之怠。（《送東陽馬生序》）
B.問女何所思，問女何所憶。（《木蘭詩》）
C.始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（《滿井游記》）
D.遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（《愚公移山》）

單項選擇題

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“其”的意義，下列學(xué)生的筆記中歸納不正確的是（）。

A.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（其：在“如……何”前加強(qiáng)反問語氣，“把……怎么樣”）
B.其真不知馬也。（《馬說》）（其：加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”“大概”“原來是”）
C.其言茲若人之儔乎？（《五柳先生傳》）（其：代作者自己，第一人稱）
D.亦不詳其姓字。（《五柳先生傳》）（其：“他的”）

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教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《春秋》時，提及這是一部編年體史書，并讓學(xué)生舉例同是編年體的其他史書，以下回答符合要求的是（）。

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某教師講解《陋室銘》中“何陋之有？”時，準(zhǔn)備舉其他相同句式為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，下列句子不合適的是（）。

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“其”的意義，下列學(xué)生的筆記中歸納不正確的是（）。

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某教師講解《陋室銘》中“何陋之有？”時，準(zhǔn)備舉其他相同句式為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，下列句子不合適的是（）。

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“其”的意義，下列學(xué)生的筆記中歸納不正確的是（）。