A.利于激勵學生 B.便于班級管理 C.有失教育公平 D.有違因材施教
A.都是調整人與人、人與社會、人與自然之間的行為規(guī)范 B.都是自人類社會產生起出現(xiàn) C.法律一經國家制定或認可,憑借國家權力強制實施 D.道德主要依靠社會輿論、風俗習慣和個人道德起作用
A.真正尊重和信賴學生 B.給學生權利 C.教學生知識 D.尊重學生家長