某政治老師在執(zhí)教《大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》這一內(nèi)容時(shí)，首先將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，每組從三個(gè)方面對當(dāng)?shù)啬虫?zhèn)進(jìn)行深入調(diào)查，即：當(dāng)?shù)氐谌a(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀；為什么當(dāng)?shù)匾罅Πl(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；當(dāng)?shù)卦撊绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。然后學(xué)生在課堂上分學(xué)習(xí)小組展示交流成果。上述教學(xué)過程體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法是（）。