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單項(xiàng)選擇題

音樂目標(biāo)的確立必須是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，判斷教學(xué)效果的依據(jù)是學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，通過其表現(xiàn)可以體現(xiàn)出學(xué)生是否真正獲得了情感的體驗(yàn)和切實(shí)的進(jìn)步，所以，音樂教學(xué)中的行為主體應(yīng)該是（）。

A.教師
B.學(xué)生
C.校長(zhǎng)
D.教師和學(xué)生

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單項(xiàng)選擇題

作為音樂學(xué)科來講，其教育效應(yīng)的主要體現(xiàn)應(yīng)該更多的是一種熏陶、凈化、感染和領(lǐng)悟等感情層面上的東西，而非知識(shí)的獲得和技能的掌握，所以，放在音樂課程目標(biāo)首位的應(yīng)該是（）。

A.知識(shí)與技能
B.情感態(tài)度與價(jià)值觀
C.過程與方法
D.創(chuàng)作實(shí)踐

單項(xiàng)選擇題

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出音樂教學(xué)目標(biāo)具體涵蓋三個(gè)方面，分別是情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法以及（）。

A.知識(shí)與技能
B.審美
C.藝術(shù)實(shí)踐
D.鑒賞能力