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問答題

【案例分析題】案例:在《醇厚的中原韻》的音樂公開課上,音樂教師非常投入地講解《沂蒙山小調》中描繪的自然風光。她充滿感情地問:“這么美的沂蒙山,這么美的音樂,同學們喜歡嗎?”學生異口同聲地回答“喜歡!”這時,學生中卻突兀地想起一個不同的聲音:“好土。”那是一個眼睛很大的男生說的,老師未予以關注,繼續(xù)充滿感情地說:“多好的音樂啊,同學都很喜歡,那我們再來聽一遍?!边@時那個男生在嘀咕著“一點也不好聽”,但聲音明顯輕了,老師還是未予以關注,課堂繼續(xù)保持著熱鬧的氣氛,男生再也沒有發(fā)表意見了。問題:依據《普通高中音樂課程標準(實驗)》基本理念,對上面的教學案例片段進行分析,并簡述你的觀點。

答案: 本節(jié)課是公開課,從案例中我們會發(fā)現老師非常投入地教學,引導大家去欣賞音樂之美,應該在課前進行了精心的準備。并且這位老師也...
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